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指导学龄前的孩子子下棋

   日期:2025-08-29     来源:www.hzplxxkj.com    浏览:379    
文章简介:琴、棋、书、画堪称中国文化与文明的体现。棋类是一种富有趣味性、科学性的脑力活动。

琴、棋、书、画堪称中国文化与文明的体现。棋类是一种富有趣味性、科学性的脑力活动。棋局变化多端,又遵循肯定的规律,需要大家拥有肯定的逻辑思维能力,不然一着不慎便满盘皆输;棋战时两军对垒,可练习人应付复杂状况的能力,要想取胜,还需要讲究策略战术。大家把棋类称为智慧的体操。

提升下棋水平的办法不少,针对孩子的年龄特征,父母在指导孩子下棋时,可使用以下办法:

1、实践。实践是提升孩子棋艺的最主要的办法。从下棋中探索提升下棋的水平,也就是从战争中学习战争。孩子缺少临场经验,需要多下棋,才能获得经验教训,掌握各种方法,提升对局面的判断力,提升技艺水平。

2、复盘。下完一局棋后,总有成功的经验或失败的教训,假如下完了事,不加回忆、剖析,棋艺的提升就慢。因此,父母要准时帮助孩子剖析全盘棋的得失、胜负的重点所在。

3、观摩。让孩子看看其他高手的棋路,每步棋都要开动脑筋猜想该如何对弈,将我们的设想与高手的实质弈法对照,多剖析,从中必会有所收成。

4、剖析残局。一局的前后过程,一般可分为开局、中局和残局三个阶段。残局子少但并不简单,多剖析、研究残局的弈法,对提升孩子的棋艺,帮助较大。

另外,下棋时,必须要教育和培养孩子集中注意力,开动脑筋,只有如此,才会悟出棋局中的奥秘,提升棋艺水平。假如孩子下棋时东张西望,注意力分散,或者不加考虑,随意乱走,如此就达不到提升棋艺的成效。

 
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