爸爸妈妈总把孩子当成“笼中鸟”，以致孩子长大了想飞也飞不高。只有从小训练孩子的自主、自立能力，孩子长大了才能自立自强，搏击长空，翱翔天地间。
孩子伴随我们的年龄、学习力、活动范围等的扩大，会开始渐渐意识到要管好自己，但他们可能因为历程尚少、经验更不是非常丰富，所以感到困难，不知从何下手。如此就需要爸爸妈妈来指导孩子，教育孩子掌握自我管理。
孩子的自我管理，就是孩子们自己管理自己。其目的在于激起孩子在管理中的主人翁精神，增强孩子的主体意识，使孩子键康成长。
孩子的自我管理，有一个从被动管理到主动管理，从低级到高级，从不自觉到自觉的进步过程。伴随年龄的增长和年级的增高，孩子的自我意识水平也不断增强，孩子的自我管理能力及自我管理水平便随之提升。中学和高初中生，尤应看重自我管理。
孩子在自我管理的过程中，爸爸妈妈应指导他们不断与别人比较，也和我们的过去比较，并以此调整我们的思想方法和行为习惯，克服困难，战胜不足，最后达到自己考察自己，自己解剖自己，自已调节自己，自己战胜自己。假如管理达到了这种境界，即便不需要其他人的管束，自己也能调节我们的言行，达到自觉的程度，这便进人了自我管理较成熟、较完美的境界。
怎么样让平凡的孩子开始出色，让出色的孩子成为精英?是目前每位爸爸妈妈都关心的问题，智择优教育帮孩子确立自信、乐观、坚强、付出、勇于承担等成功特质。让孩子在激烈的学习、社会角逐中，勇于挑战、敢于PK。让孩子理解和热爱爸爸妈妈，让爸爸妈妈更知道和理解我们的孩子。
