婴幼儿园小班美术《手指印画》教材
活动目的：
1、初步大胆尝试用手指印画，通过赏析、察看范画作品，知道在手指印上用记号笔进行添画的办法。
2、在绘画过程中能大胆想象和创造，并注意画面的整洁。
活动筹备：范画一张 在白纸上画一个放大的椭圆形的手指罗纹 水粉颜料 记号笔 抹布 画纸
活动过程：
1、导入活动，引起兴趣。
1、出示范画，小朋友老师这里有一张图画，你们看看上面有的什么呀？（有毛毛虫、小鸡、葡萄、蘑菇、小兔、刺猬、人等等）“小鸡叽叽，小猫妙妙……”咦？这类画与大家原来看到的图画是否一样？（不同）你们了解它是用什么画的吗？（用手指印的）
2、小结：哦，原来它们全都是用手指印出来的。
3、出示手指罗纹
为了让小朋友能了解的看清大家手指的罗纹，老师这里有一张放大的手指印，你们看看手指的罗纹是什么样的？（一圈一圈的'）
下面大家小朋友也来用手指尝试一下，看看能印出那些东西来？
2、引导婴幼儿尝试手指印画，初步知道印画的基本办法。
1、在印画之前小朋友首些要想好你要印什么，然后用手指蘸上水粉颜料印在纸上，等稍干后再用记号笔进行添画。
2、提醒婴幼儿手指印不要印的太密，以免影响添画，使画面过于拥挤。
3、印好后将手指在抹布上擦干净。
4、教师在范例上进行添画，变出一只大公鸡。
目前大家一块儿变只大公鸡怎么样？（好）请小朋友想一想印大公鸡先印什么（身体）那样用哪只手指印呢？（大拇指）为何要用大拇指印？（由于身体大）再印什么（头）用哪只手指印（食指）为何要用食指印？（由于头比身体小，食指比大拇指小）然后在用记号笔添上脖子、尾巴、脚、鸡冠。
3、婴幼儿操作，教师指导婴幼儿注意画面的整洁。
下面老师为小朋友筹备了一些材料，你们自己去尝试一下用手指能印出什么来。
4、推荐制作成功的快乐。
印好的小朋友可以下去看看别的小朋友的作品，看看他们印了些什么。
