小班健康漱口
1、通过活动帮助婴幼儿学会正确的漱口办法。
2、让婴幼儿了解漱口可以清洗牙齿
材料筹备：芝麻糖、调羹、镜子、杯子、水、水桶等。
重点难题：让婴幼儿学会正确漱口的办法
设计思路：小班婴幼儿刚刚进入婴幼儿园，在生活自理能力和卫生习惯方面比较欠缺，缺少自我服务的意识，而小班第一学期的培养目的主如果培养其好的生活习惯和卫生习惯的培养，然后针对大家班婴幼儿在近阶段的出现的饭后、点心后不会主动擦脸、漱口等现象，并依据我园近阶段的需要，因此我设计了本次活动。本次活动借助请客的方法激起婴幼儿参与活动的兴趣，并借助儿歌的的形式帮助婴幼儿知道正确的漱口办法。
活动步骤：活动导人——婴幼儿讨论——教师总结——学习漱口办法——尝试漱口——比比哪个的牙齿最干净
活动过程：
1、活动导入，请客吃糖：
1、“今天老师给小朋友带来了礼物想不想了解是什么呀？（教师出示芝麻糖，让婴幼儿品尝）
“老师带来的糖美味吗？哎呀，你们的牙齿如何了呀？（引导婴幼儿发现牙齿上的黑芝麻，引导婴幼儿之间相互察看我们的牙齿）。
3、婴幼儿自由讨论清洗牙齿的方法。
4、教师总结：
牙齿脏了可以用牙刷刷牙，也可以用漱口的方法，可是婴幼儿园里没牙刷，就让大家来漱口吧。那哪个在家漱过口的，请你来尝试一下。（请个别婴幼儿示范漱口）
4、请婴幼儿讨论漱口的办法是不是正确。
5、集体学习：正确漱口的办法
（1）、教师演示：手拿小杯子，喝口清清水，抬起头，闭起嘴，咕噜咕噜吐出水。
（2）、婴幼儿边念儿歌边学习正确漱口的办法。（空手模仿）
（3）、请个别婴幼儿听口令做动作。
（4）、集体听口令，做动作。
5、漱口，婴幼儿拿好杯子喝水漱口，吐在水桶里。
6、照照镜子，比一比，哪个的牙齿最干净。