教育孩子是一门学问，是一门值得所有父母“活到老，学到老”的知识。
对于初中生孩子的父母而言，每一个人都不能不面对两个很棘手的问题，一个是青春期孩子的不听话问题，另一个是孩子成绩的分化问题。
两个问题同样要紧，同样让人头痛，同样需要父母学着去解决。
今天推荐一位老教师给初中生父母的20个建议，值得父母细细品位一下！
01 关于品德
对于人格的健全和道德品质的优良，无论是父母还是老师，都要第一关注。
正确的世界观、价值观，爱国情怀和集体意识，社会公德和责任感，好的学习习惯和学习态度，革新精神，积极向上的生活态度，自尊、自信、自律、自强，应付困难和挫折的能力，团结协作，尊重别人，甘于付出——这类，都比分数要要紧得多。
假如孩子在以上任何一个方面有问题，那怕是有一点问题，即便他分数再高，那也不值得骄傲。这是大家教育孩子的基础原则。
02 关于分数
越想让孩子获得理想的分数，就越别死抓住具体的分数不放。
对于孩子来讲，历程一次复习考试，俨然战士在硝烟弥漫的现场上打了一次冲锋，已是身心俱疲，此时，他们需要的是物质和精神上的安慰，而决不是简单的居高临下的训斥。
我的建议是，在孩子们结束考试的那一天的晚上或者中午，一进门你们就对他说：
有，大家去下馆子，想吃那些，说，你辛苦了，大家也跟着你沾沾光。
卷子拿回来，饭后，爸爸妈妈都坐下来，铺开，一一剖析，让孩子说错是什么原因什么，你们要说的话，只有一句即可——比我强多了。
我相信，你下次定会有进步，同时，用手摸摸孩子的头，或者他的肩膀。
03 关于专注
每个父母都期望我们的孩子成绩出色，孩子的考试分数甚至已经成为决定家庭幸福指数的要紧指标。
岂不知，学生获得出色成绩所依靠的，除去天分，更多的是自控力、专注力和强烈的求知欲。
那些“学霸”们，上课，作业，自习时全神贯注，他们也从不在学习以外的事情分心，譬如玩手机，譬如小孩子早恋。
相反，那些手机不离手、听到窗外有一点异动就东张西望、蝴蝶来了捉蝴蝶，蜻蜓来了捉蜻蜓的同学，他们的考试分数绝不会排到前面。
父母应该自己察看，再向老师知道，我们的孩子是不是学习不够专注，假如不幸，是，那可别指着老师，你们自己得下些功夫了。
04 上课发言
上课是不是积极举手发言，对于成绩的影响非常大。
一般说来，每一个举手的同学，在举手之前，都是对老师提出的问题进行了积极的考虑，并且有了答案（尽管这个答案未必完全正确），在举手等待老师提问的时间，他仍然在考虑、假如老师问到自己，应该怎么样回答，而一旦发言，就又得到了一次表达练习的机会。
可以确定的是，没筹备发言的同学，从一定量上，舍弃了对于每一个人来讲都非常宝贵的机会。
至于没进行认真而缜密的考虑就举手争取发言的同学，那是“闹腾”，不在此例。
05 关于困难
培养孩子克服困难的坚强意志，不但获得优秀成绩的精神基础，对于漫长的一生来讲，更是至关要紧。
学习犹如爬山，既非常辛苦，还不定遇见什么沟坎，没坚强的意志，是非常难观赏到顶峰的无限风光的。
一节课下来，总是有似是而非的问题困扰着孩子们，仿佛有的懂了，其实并不尽然。
对此，那些意志坚强的孩子，总是表现出不弄懂决不停手的尽头。
有一个女孩，数学没考好，她拿了一盒粉笔上房，在用砖铺顶的四间屋顶上，写了整整一房顶。
大家可以从她身上表现出来的坚强意志来判断，考出理想的分数，当然是指日可待了。
假如我们的孩子一遇有难点就放过，那你们可要动动脑筋，看看如何让孩子也坚强起来，不然，跟他要分数，就是一句空话。
06 关于与老师的交流
每一个包含成绩出色在内，各方面均表现好的学生，他们的父母都与老师维持着健康而好的交流。
他们从内心里尊重老师，当然也尊重老师的劳动，但不需要物质去玷污教育的神圣。
老师假如收了你们的礼，在面对你们的孩子的时候，会左右为难下不了手；
孩子假如了解你们给老师行贿，他们不但把你们看小了，更要紧的是，过去非常漂亮的老师，在他们心中威信会一落千丈——贿赂老师，是一件非常愚蠢的事情。
假如，真的尊重老师，每个父母都会想出纯净健康的与老师交流的方法。
07 关于“比”
很多的父母，在看到孩子试题上的分数将来，会不由自主训斥，看看人家某某，小学时候，你们考试的分数不差上下，如何目前你就如此了呢？
却不知，如此的攀比，对孩子自信心的打击是很沉重的，久而久之，他们会产生自卑感，真的觉得自己什么也不可以了。
从这个意义上说，假如你的孩子真的不出色了，那也是你们一手导致的。
还好，孩子还小，假如他们针锋相对说，看看跟你们年龄差不多的隔壁的叔叔，人家都是副局长了，你们如何还是个工人呢？
所以，什么时间都不要拿自己孩子的短处与其他人孩子的长处相比。
再拿到试题看到分数的时候，可以如此说，很好，比我小时候强多了，大家相信你下次会做得更好。
08 关于父母会
中学阶段，各学校每学期都要召开一到两次（有些学校甚至召开三四次）父母会。
我郑重劝告大伙，届时，别以忙为借口随便请假缺席，或许你感觉，如何那样事，你们给孩子上课就好了，折腾大家父母做什么？
事实上，不是的，它非常重要，要紧到假如你不到会，可能要影响到你的孩子的进步！
我如此说，可不是小题大做耸人听闻：你不到会，会在老师的意识中留下你不大看重孩子的印象——这可不是一件美妙的事情。
会上，老师会传达不少信息，除去交流学习成绩和状况以外，还要宣布有关规章，譬如，不可以带手机进校，别带太多零钱等等不一而足。
事实证明，孩子在学校出现的问题，总是是父母没与学校老师密切配合的结果。
09 关于孩子犯了错误
学校是孩子学习的地方，也是他们犯了错误误的地方。
这里，我要强调的是，当自己孩子的错误触有学校的规定，老师打来了电话，作为父母应持的态度，只能是——配合，积极地配合！
可别第一站在孩子的立场上派学校老师的不是，那既显示出你的少有涵养没素质，更要紧的是，会给孩子以遇到事情不反省自己，只迁怒别人的诱导，这，会让他在后来的生活旅途上坎坷重重。切切！
假如你肯，倒是可以学学我小时候做爸爸的做法，只须听说孩子被老师打了，不问是非黑白，拎过来先揍一顿，再领着孩子去跟老师道歉。
10 关于班干部
我不是一次听父母说过，为了让孩子集中精力学习，不认可他们去担任班干部。
此话听起来在理论上没问题，专心致志学习以获得高分，会有哪些错呢？
事实上，从我带的那样多学生来看，学习成绩出色，同时，又是班干部者，占了多数，甚至，成绩好本身，就是担任班干部的一个要紧条件。
在他任职的过程中，其组织协调能力、语言表达能力、处置复杂事情的能力，都会得到提升，这，在后来的生活旅途上，可要比分数要紧得多。
值得指出的是，在各种能力得到训练的同时，成绩不会遭到负面影响，反而由于责任感的提高，促进了成绩的提升。
11 关于排名
月考、期中、期末，甚至周测和单科竞赛，学校都会根据成绩从高到低进行排名，开父母会的时候，每个人都会领到一张带有自己孩子总分和单科名次的成绩单。
我能想象到，那一刻，大伙的复杂心情，我更想说的是， 同一个班级，孩子之间的角逐，归根到底，是父母综合素质和付出心力的角逐。
没无缘无故，学霸不是随随意便可以练成的，除去基因遗传原因，排名靠前的孩子的父母，他们的付出也排到了前面，用心打造的和谐的家庭环境、与孩子好的交流，表率有哪些用途、耐心而细致的指导等等，在你在麻将桌上鏖战的时候，人家早就走在了前面。
当大家说这个孩子和那个孩子的不一样的时候，其实主如果指这个父母和那个父母的不同。
同在一个班级，教是一样的教。假如你没根据老师的需要去做，没尽到做父母的责任，你孩子的排名自然不高。
12 关于青春期
进入初中，也就意味着他进入了青春期。
我曾断言，一家人加起来，也干不过一个青春期的孩子，由于，这个阶段，是孩子成长过程中的一个特殊阶段，像大人的更年期。
青春期的核心看法是——理解，在此基础上跟孩子平等交流，以赏析的见地看待孩子，即便他做得不好，成绩与你的需要有距离，你也先压下别责备（他本人更了解他做得不好），假如能像朋友那样坐下来聊聊最好不过，在聊的过程中，讲讲自己小时候的事情，春风化雨般对其进行感染，当令引导，方可达到目的，反之，他会与你相背而行。
13 关于是不是上艺术班
到了初三进行过中考首次模拟试题将来，总分350分左右的孩子，面临着生活第一个比较重大的选择——是读普通高中还是上美高或者音高。
我要告诉各位，假如孩子确实喜欢美术和音乐，拥有肯定的基础，而且，家庭的经济条件很好，那样，选择学艺术倒是一个很好的选择，走此路，可以不参加学考，相对来讲，对文化分需要较低，只须专业过关，还是可以走一个很好的学校：本一，或者本二。
但，假如孩子就是由于成绩差，并没艺术细胞，只不过为了躲避，躲避学考，图个轻松，那我告诉大伙，别由着孩子，请“软硬兼施”，想方法让他学习才是正道。
14 关于手机
孩子上学需不需要带手机，说起来也是个事，带吧，怕由于玩手机耽误学习；不带吧，又怕不可以准时联系到孩子，心里惦记。
我的建议：不带！
我见多了由于手机而耽误正事的事例了。孩子们玩手机可比大家成年人灵巧多了，网上的那些内容比课本里课堂上老师讲授的内容富有吸引力，手机在哪儿，他们的心就在哪儿，哪儿还顾得上老师讲了些什么留了些什么作业呢？
可以非常客观地说，手机定会多少地影响到孩子的学习，对于自制力较低的孩子来讲，其负面影响就更大一些。
当孩子还没中学毕业，爱他，就别给他手机！
15 关于零烧钱
孩子上学，带不带零烧钱，带多少零烧钱，或许是很多父母没过多想过的一个不值得一提的问题，事实上却非常值得一说。
学生上学是基本无需钱的，学费、书本费，父母早交过了，住宿生的食宿费也交过了，上学、吃饭、睡觉不烧钱了，那零烧钱还有哪些用处呢？
其作用与功效不在乎买零食，同学过生日买礼物，买游戏卡等。
唉，垃圾食品会干扰身体健康，孩子子生日会滋长他们的虚荣和攀比之心，游戏又会泯灭上进之心——孩子手里的零钱百害而无一利。
我的衷告是，走读生兜里有5块即可，以备维修自行车损毁之需，住宿生除去买车票的钱以外，再给10元，是用来一旦汽车抛锚买面吃。假如你是车接车送，那就一分不给。
16 关于是不是上辅导班
上不上辅导班，一要看成绩是不是“瘸腿”，二要看本人是不是有心理需要。
这里，我要强调的是，假如确定要上，如何选择辅导班。
普通的辅导班都有接待职员，就像是酒店的前台，形象好不说，还嘴甜得叫你直想与之攀个亲戚。
大伙可要长个心眼，不要在乎他们如何说，也不要看他们的装修多豪华，标语多漂亮，承诺多诚恳，就问：哪个给孩子上课？是哪所学校的老师？
带快班还是带普通班？几岁了？之后，你在对以上信息进行侧面核实以确定真伪。
假如他们回答，大家有专职老师，那你就快点“拜拜”，所谓“专职老师”，非常可能是找不到工作的待业年轻人。
17 关于是不是住宿
我也曾撰文《不赞成小学生寄宿》，对是不是住宿态度是明确的，这不赞成取决于我过去的一段历程。
在我看来，小学生是不可以长期（就算是只有一个礼拜）离开爸爸妈妈的，由于他们从感情上还没断奶——让一个没断奶的孩子一周两周甚至更长期见不到爸爸妈妈，尤其是妈妈，那是很残忍的。
到了初中，住宿是可以考虑的，而假如仍旧有条件可以不寄宿，我还是建议不住宿。
那种借口没时间管孩子而把他们送去寄宿图清闲的父母，是应该谴责的。
18 关于旅游
我曾不只一次告诉父母，建议你们在假期带孩子到处走一走。
旅游的意义或许不是几句话可以说的了解，但至少，大家得了解，它可以增加大家的生活阅历，可以增加与大自然接触的机会，可以对生活步伐进行调节，可以对紧张的学习以缓冲，读万卷书，还要走万里路嘛。
我本人在退休以前，是没有过多少地方的，不是不想，是没那个时间。
目前，时间充裕些了，去了青岛、平遥、内蒙和太行山里，不知是什么问题，那几个地方就像是已经装在了我的心里，说起它们，我不再是朦胧，如此的感觉，可不是写篇游记所能讲解了解的。
所以，我也期望大伙能带孩子走走，一年两个地方即可。旅游的意义，日后，定会在孩子身上体现出来。
19 关于“闲书”
上学，可不止是做题，也不止是只读语文、历史、政治、地理、生物那几本书，一个人精神长相，是需要很多的课外阅读做基础的，没课外阅读的语文肯定营养不好的。
对于一周后就要进行的月考来讲，读《红楼梦》是没多大用处，由于老师早就明确了考试范围，其中不包括《红楼梦》。
但从较长远来看，譬如高考考试，有与没很多阅读的同学，将会有明显不同：前者，游刃有余；
后者，顾此失彼——这是被无数事实所证明了的，假如大伙便捷，可找到曹文轩的那本《低下头来数星星》看看，就会愈加认可我的看法。
注意：请根据孩子我们的兴趣去选择阅读材料。
20 关于表率
我爷爷说话极少，老人家还在世时，有次我对我奶奶说，我一天说的话比我爷爷一年都多。
他老上家只做，该他做的事情，几乎没做不好的：编梅花络，扬场，摇楼，犁地，织布，脱坯等等，但凡他上手的事情，没做不好的。
于是，每每说到“表率”一词，我就想到爷爷。
做父母（也包含做老师），就应该像我爷爷那样，先把自己该做的事情做好。
当你认真而专注地做好我们的事情，其实，就是给我们的孩子进行教育，只不过采取的方法是做，而不是说而已——很多时候，做，要比说，用途更大。
假如你需要我们的孩子考到前十，那就先想想，自己在单位或者企业的营业额，是否也排到了前十；
假如你需要我们的孩子去写作业，那就先看看自己在干什么，是想看书呢，还是想去打牌；
假如你发现了我们的孩子不尊重老师，与同学不太友好，那就先想想自己是否孝顺爸爸妈妈尊敬领导，与兄弟姐妹和同事的关系是否和谐，怎么样？
